ESPACIOS FAMILIARES

Comparte un tiempo de juego con tus hijos/as junto a profesionales, en un espacio diferente, con materiales adecuados, donde podrán explorar, ampliar su capacidad autónoma, relacionarse y disfrutar.

LA ESCUELA

La escuela infantil es una comunidad de personas que compartimos un proyecto común: acompañar a los niños y niñas en su proceso de crecimiento.

TALLERES EN FAMILIA

Talleres con niños y sus familias

Últimos artículos

Adiós a una Etapa

Nuestra Escuela Infantil Los 100 lenguajes situada en la calle Puerto de la Cruz Verde, nº 13 ha cerrado sus puertas al finalizar el curso 18/19.  Cerrar ha sido una decisión dolorosa basada en problemas de infraestructura ya que la motivación del equipo y la confianza de las familias en el proyecto siempre ha permanecido […]

Leer más

Taller: Laberintos

El taller Laberintos es la última instalación que realizamos en Espacios familiares Los 100 lenguajes. Los niños y niñas que acudieron a esta doble sesión de percepción espacial se encontraron con la transformación de un espacio conocido por ellos, a partir de cartón corrugado Marta Gelabert generó un espacio serpenteante, lleno de recovecos donde una […]

Leer más

Acompañando y confiando en la infancia

Desde los 100 lenguajes –una cooperativa sin ánimo de lucro formada por familias y educadoras- partimos de una idea clara: ser una escuela de todos, una escuela donde tanto los niños como las familias se sientan acogidos y donde todo gira en pro de un objetivo: el bienestar de los niños y de las niñas.

Nuestra línea pedagógica está plenamente identificada con los principios pedagógicos de Emmi Pikler y firmemente arraigada en la creencia de la capacidad del niño y de la niña como persona competente. Bajo este principio, nos esforzamos en favorecer la autonomía de los niños desde el acompañamiento y el respeto por la singularidad de cada niño y niña.

Lejos de buscar el dominio de una tarea o el adiestramiento, lo que buscamos es despertar el deseo por parte del niño y de la niña de querer hacer las cosas, de sentir el placer de saber que es capaz y competente.

Los 100 lenguajes de Loris Malaguzzi

El niño está hecho de cien.

El niño tiene cien lenguas
cien manos
cien pensamientos
cien maneras de pensar
de jugar y de hablar
cien siempre cien
maneras de escuchar
de sorprenderse de amar
cien alegrías
para cantar y entender
cien mundos que descubrir
cien mundos que inventar
cien mundos que soñar.

El niño tiene
cien lenguas
(y además de cien cien cien)
pero le roban noventa y nueve.

La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.

Le dicen:
de pensar sin manos
de actuar sin cabeza
de escuchar y no hablar
de entender sin alegría
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.

Le dicen:
que descubra el mundo que ya existe
y de cien le roban noventa y nueve.

Le dicen:
que el juego y el trabajo
la realidad y la fantasía
la ciencia y la imaginación
el cielo y la tierra
la razón y el sueño
son cosas que no van juntas.

Y le dicen que el cien no existe
El niño dice:
“en cambio el cien existe”.

Los 100 Lenguajes

Suscribete a "los100lenguajes.com"

Suscribete a los100lenguajes.com y te informaremos cuando publicamos un artículo o noticia, así como de nuestras últimas novedades
Nombre
Email *